Магістр з фізики з відзнакою, 6 років досвіду підготовки до НМТ, університетських та підготовчих курсів та підготовки до олімпіад.

Владислав - дізнатись більше

• Коли ви почали цікавитись цим предметом та викладанням?

  Цікавитись математикою і, відповідно, згодом фізикою почав ще в середній школі, проте ще більше захоплення прийшло в 10-11 класі коли почав працювати з більш досвідченими і мотивуючими вчителями та науковими керівниками.

• Які переваги вивчення предмета, який ви викладаєте? Яким темам ви приділяєте окрему увагу?

  Багато хто зі школярів може не любити математику та фізику і не бачити сенсу в окремих специфічних темах з цих предметів, проте головна їх перевага в тому, щоб розвивати своє мислення і вчитись знаходити нестандартні методи вирішення проблем. В першу чергу вивчення математики, фізики та інших точних наук дозволяє швидше опрацьовувати інформацію і прокачувати мозок.

• Хто (або що) надихнув вас присвятити свій час цій дисципліні та її викладанню?

  В першу чергу мене надихнули мої батьки та вчителі в старшій школі, викладачі на факультеті. По ходу життя я зустрів багато людей зі схожими інтересами які надихають на вивчення точних наук.

• Які якості, на вашу думку, необхідні, щоб бути хорошим експертом у своїй галузі?

  Треба мати терпіння і розуміти, що навички і знання можуть на початку приходити не відразу. проте крізь важку роботу і самодисципліну все це зростає експоненційно. Інколи доведеться засидітися довше над якоюсь задачею, або раптово вночі зрозуміти розв'язок і занотувати його. Є багато різних дій і кроків і всі вони є невід'ємною складовою для того щоб стати експертом.

• Згадайте кумедну ситуацію, яка трапилась з вами під час викладання або навчання.

  Загалом окремих кумедних ситуацій достатньо, проте найчастіше бувають випадки коли вирази або символьні позначення в математиці та фізиці спримають буквально, як наприклад учень з фізики прочитав вираз з силою тяжіння "mg" як "тд", тобто "так далі". Або писати слово "інтеграл" замість його звичного позначення і багато інших ситуацій.

• Чи стикались ви з труднощами під час навчання? Як ви з ними справилися?

  На початку було важко поєднувати навчання в університеті і викладання, проте з часом зрозумів що від цього є користь, бо я не забуваю речей зі школи або з першого курсу бо саме їх я і викладаю, і це мені допомагає краще розуміти матеріал який подають на парах в університеті.

• Розкажіть про свої захоплення. Що змушує ваше серце битися швидше?

  В контексті науки і переважної більшості мого життя моє серце змушує битись радість від пізнання чогось нового, задоволення від того, що я щось зрозумів або розумію краще і певний бар'єр подолано.

• Що робить вас Super-репетитором (крім цього інтерв'ю, звичайно :-P)?

  Я люблю пояснювати речі через розмову та діалог, придумувати приклади з життя, інколи застосовувати інші захоплення учнів для порівняння аби їм було цікаво. Намагаюсь знайти сильніші сторони своїх учнів і за допомогою їх покращити слабші.