Я викладач анатомії людини з вищою медичною освітою, перемогою у Всеукраїнській анатомічній олімпіаді, сертифікатом USMLE Step 1 та справжньою пристрастю до цієї фундаментальної науки.

Valerii - дізнатись більше

• Коли ви почали цікавитись цим предметом та викладанням?

  Я почав серйозно займатись анатомією людини з перших моїх днів в університеті — коли побачив, наскільки це красива, витончена та складна наука. Я і раніше захоплювався біологією і в старшій школі дійшов до республіканського етапу біологічної олімпіади, але саме анатомії людини було повністю віддано моє серце. Саме тоді, на першому курсі, я також помітив, що можу не лише здобувати цінні знання, а й ділитися ними з іншими — і це дає мені найвище задоволення і глибинний сенс.

• Які переваги вивчення предмета, який ви викладаєте? Яким темам ви приділяєте окрему увагу?

  Вивчення анатомії людини сприяє розвитку памʼяті, уваги, когнітивної гнучкості, просторової уяви, здатності до аналізу та синтезу складної деталізованої інформації. Вивчення ембріології також розвиває здатність уявляти динамічні тривимірні зміни, що розгортаються в часі.

• Хто (або що) надихнув вас присвятити свій час цій дисципліні та її викладанню?

  Мене надихнула сама краса й інтелектуальна глибина цієї науки.

• Які якості, на вашу думку, необхідні, щоб бути хорошим експертом у своїй галузі?

  Потрібні знання деталей, тому що не диявол в деталях, а якраз янгол в деталях, системне мислення, глибоке розуміння, вимогливість до себе, постійне ознайомлення зі здобутками світової морфології.

• Згадайте кумедну ситуацію, яка трапилась з вами під час викладання або навчання.

  Одного разу студенти почали вигадувати назви мʼязів. Це стало приводом розібратися, як будуються анатомічні терміни.

• Чи стикались ви з труднощами під час навчання? Як ви з ними справилися?

  В анатомії дуже важлива візуалізація. Без неї студент може читати підручники, але будувати хибні і/або неповні уявлення. Також обовʼязково потрібен хтось з більшим досвідом, щоб перевірити наявність розуміння і його правильність. Тому на моїх заняттях я активно використовую демонстраційний матеріал та проводжу опитування з метою виявлення дефектів розуміння і запамʼятовування.

• Розкажіть про свої захоплення. Що змушує ваше серце битися швидше?

  Мене захоплюють складні системи як конкретних деталей, так і загальних концепцій. Огляд закордонної літератури і постійне відкриття чогось нового та глибинного в анатомії та ембріології людини, чого не містять вітчизняні підручники або містять, але не пояснюють, приносить мені ні з чим незрівнянне задоволення.

• Що робить вас Super-репетитором (крім цього інтерв'ю, звичайно :-P)?

  Я працюю на результат: мої студенти починають запамʼятовувати та розуміти анатомію та ембріологію людини за умови, що докладають зусилля. Я пояснюю чітко і структуровано.