Індивідуальні та групові заняття з біології: зрозуміло, ефективно, результативно — підготовка до ЗНО та університету

Максим - дізнатись більше

• Коли ви почали цікавитись цим предметом та викладанням?

  Інтерес до біології зародився ще в школі, але по-справжньому «закохався» в неї, коли почав вивчати медицину. Розуміння того, як працює людський організм на клітинному рівні та які механізми стоять за хворобами, перетворило біологію для мене з сухої теорії на прикладну науку. Викладанням почав займатися, коли зрозумів, що хочу ділитися цим захопленням з іншими та допомагати абітурієнтам бачити в біології логіку, а не просто набір фактів для зазубрювання.

• Які переваги вивчення предмета, який ви викладаєте? Яким темам ви приділяєте окрему увагу?

  Біологія — це ключ до розуміння себе та світу навколо. Вона вчить критично мислити та аналізувати процеси. У своїх заняттях я приділяю особливу увагу молекулярній біології та фізіології людини, адже саме ці теми найчастіше викликають труднощі, але є найбільш захопливими. Моя мета — не просто підготувати до тесту, а навчити розуміти причинно-наслідкові зв'язки.

• Хто (або що) надихнув вас присвятити свій час цій дисципліні та її викладанню?

  Мене надихає процес наукового пошуку — дослідження в галузі кардіології, зокрема вивчення патогенезу інфаркту міокарда, показують, наскільки важливою є фундаментальна біологія для реального порятунку життів. Мої учні, які після занять починають бачити біологію як живу систему, — це моє головне натхнення.

• Які якості, на вашу думку, необхідні, щоб бути хорошим експертом у своїй галузі?

  По-перше, постійне навчання: у біології та медицині знання оновлюються щодня. По-друге, вміння пояснити складне простою мовою (це справжнє мистецтво). І третє — емпатія: важливо відчувати, де саме учень «застряг», і підібрати правильний підхід, щоб допомогти йому пройти цей шлях.

• Згадайте кумедну ситуацію, яка трапилась з вами під час викладання або навчання.

  «Був випадок, коли під час онлайн-заняття з підготовки до НМТ я намагався пояснити механізм скорочення м'язів, активно жестикулюючи, і випадково зачепив свій анатомічний атлас, який з гуркотом впав. Ми тоді добряче посміялися, а учень сказав, що це був „найбільш наочний урок з остеології в його житті“. До речі, я завжди пояснюю роботу всіх м'язів на своїй власній міміці — це вже стало моєю фішкою!»

• Чи стикались ви з труднощами під час навчання? Як ви з ними справилися?

  Звісно. Як майбутній лікар, я постійно стикаюся з величезними обсягами інформації. Справлятися з цим допомагають сучасні методи візуалізації та систематизації — я розробляю власні інфографіки та схеми, які перетворюють хаос даних на чітку структуру. Це ж я передаю і своїм учням.

• Розкажіть про свої захоплення. Що змушує ваше серце битися швидше?

  Окрім медицини та науки, я захоплююся садівництвом (вирощую лохину, виноград та інжир) — це чудовий спосіб спостерігати за біологічними процесами на практиці. А ще моє серце б'ється швидше, коли вдається перетворити складну наукову ідею на доступний контент, який допоможе сотням учнів.

• Що робить вас Super-репетитором (крім цього інтерв'ю, звичайно :-P)?

  Я поєдную академічну базу медичного університету з досвідом автора освітніх проектів. Я не просто викладач — я дослідник, який постійно працює з актуальними науковими статтями (включно з Scopus), тому мої учні отримують не застарілу інформацію з підручників, а сучасний погляд на науку.