Сергей - репетитор з психології - Київ
Сергей - репетитор з психології - Київ

Профіль Сергей та його контактні дані були перевірені нашими експертами

Сергей

  • Тариф 400₴
  • Відповідь 1 год
Сергей - репетитор з психології - Київ

400₴

Переглянути репетиторів
психологія

На жаль, цей репетитор зараз недоступний

  • Психологія
  • Педагогіка
  • Комунікації

Нейропсихолог, специалист по можечковой стимуляции; сказкотерапевт. Работаю в частной школе и помогаю детя осваевать тяжелый школьный материал Ко мне можна обратиться: --трудность с концентрацией вни

  • Психологія
  • Педагогіка
  • Комунікації

Місце проведення уроку

    • онлайн
    • У вас вдома : виїзд на відстань 20 км з Київ

Про репетитора Сергей

Когда работаешь с детьми, иногда задумываешься о том, чем ты отличаешься от других специалистов.

Ведь каждый специалист разный, у каждого разные

подходы, способы, инструменты, характер и личность. Так бывает, что два специалиста имеют схожие методы, даже прошли одни и те же курсы или прочитали одну и ту же книгу, но даже в этом случае есть отличие.

По моему мнению, разница каждого специалиста – это, прежде всего, энергетика и активность
На сколько Вы сможете энергетически передать ребенку свой интерес к нему, передать импульс безопасности и, самое главное, доверие к себе и окружающему миру.

Дети хорошо умеют считывать эмоциональное состояние взрослого:
Насколько Вы внимательны к его чувствам и ситуации, которая сложилась.

На сколько Вы можете уделить внимание его личности

Сколько времени вы сможете выделить на его интересы.

Готовы играть в то, что захочет ребенок.

На сколько Вы сможете стать ребенком рядом с ним/ ним.
- Господин Сергей, а Вы играете в Brawl Stars, - с удивлением спрашивают меня дети в школе. – А сколько у Вас кубков? А кого вы выбили? А у меня столько кубков и столько персонажей, – начинают они рассказывать мне

Чтобы понять учащихся и их внутренний мир, приходится ненадолго становиться для них аниматором

Все это делается, прежде всего, для того, чтобы они понимали, что даже если ты взрослый, это не значит, что ты не можешь шутить, играть, или интересоваться тем, чем и они

Благодаря этому ты становишься для

ребенка таким защитником, который сможет помочь при сложной ситуации.

Твой опыт поможет победить страх, тревогу, трудности в общении и в .

Для того чтобы лучше понять своих детей, быть для них помощником и другом, будьте иногда аниматором

Я считаю, что игра, как терапия имеет высокое место для эффективной взаимосвязи ребенка с окружающим миром.

Иногда я использую для большего взаимодействия с детьми философию DIR Floortime

Основная гипотеза Floortime – развитие интеллекта, навыков коммуникации и взаимоотношений со сверстниками и учителями с помощью успешной работы с эмоциями ребенка.

Тезис Fioortime – придерживаться интересов ребенка, то есть делать акцент на играх, интересующих ребенка.

Главные задачи этого метода:

следовать за ребенком и использовать его природные интересы;

адаптировать ребенка в общий мир;

То есть, создать типичную обучающую ситуацию подстраивая взаимодействие ввиду особенностей нервной системы ребенка.

При этом взрослые подключаются и участвуют только по инициативе ребенка. В таком случае ученик чувствует себя приближенным к взрослому и пытается взаимодействовать с окружающим миром.

Лучший вариант этого подхода – это совместная игра ️️
Она поможет установить лучший контакт со сверстниками и в свою очередь улучшит умение общаться и повысить интерес к другим людям.

Переглянути більше

Інформація про урок

  • Початкова школа
  • Середня школа
  • Старша школа
  • +10
  • рівні :

    Початкова школа

    Середня школа

    Старша школа

    Професійно-технічна освіта

    Освіта дорослих

    Бакалаврат

    Магістратура

    ЗНО

    Післядипломна освіта

    Інше

    ACCA

    MBA

    Дошкільна освіта

  • українська

Мови, якими доступний цей урок :

українська

Занятие проходят оффлайн или онлайн2-3 раза в неделю. Онлайн обучение родитей. Длиться занятие от 45 минут до часа.
1. С помощью игры ребенок познает мир, развивает коммуникативные умения и когнитивные навыки и моя задача следовать за ребенком и корректировать его сложности в окружающем мире.
2. Что я быстро нахожу общий язык с детьми, дети с радостью ходят ко мне на занятие, и самое главное они видят результат моих занятий
Общение проходит на первых встречах, я спрашиваю о запросе выслушиваю родителей и потом собираю информацию. После этого я говорю о то с чем мы будем работать, и какие рекомендации им надо будет делать. После двух-трех занятий с ребенком, я приглашаю родителей на занятие, где они могут посмотреть что я делаю и почему. Общение проходит очень открыто, они всегда задают мне вопросы и я готов их выслушать
3.Все зависит индивидуально, программа создается на 2 месяца. После двух месяцев делается диагностика и смотрим результаты.

Первая встреча проходит с общение с родителями, я собираю анамнез, какой запрос, что они ждут, спрашиваю какие особенности ребенка, сильные и слабые стороны, также если есть заключение психиатра/ невролога/ логопеда/психолога, прошу предоставить ксерокопию, по обстоятельствам рекомендую обратится к неврологу или психиатру, или сделать ЭЭГ или МРТ, только после того как они сходят к неврологу, это делается для полного обследование ребенка если это необходимо, отвечаю на вопросы если они имеются. Первые две встречи я пытаюсь наладить отношения с ребенком, провожу диагностику, смотрю какие сильные и слабые стороны есть. После диагностики делается заключения на основе результатов, после этого создается индивидуальная программа для ребенка, на что мы направляем нашу коррекцию. Если все устраивает, то начинаем заниматься. Занятие проходит в игровой форме, для того чтобы у ребенка формировалось доверительные отношения по отношению ко мне. После 3-5 занятий, я приглашаю родителей на занятия и показываю что мы делаем и почему, также отвечаю на возникшие вопросы. Иногда даю задания на дом, что следует делать дома.

Программа делается на 2 месяца, после этого делается диагностика и смотрим чего мы достигли.
Онлайн проходит по такому же принципу, но важно знать возраст ребенка. Следует заметить, что максимальный эффект может быть достигнут не менее, чем спустя 6-7 месяцев коррекционной работы с ребёнком.

Переглянути більше

Тарифи

Тариф

  • 400₴

Тариф за пакет уроків

  • 5 год: 2000₴
  • 10 год: 4000₴

онлайн

  • 400₴/год

Інші репетитори Психологія

  • David

    Київ & онлайн

    5 (6 відгуків)
    • 950₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Єлізавета

    Київ & онлайн

    5 (4 відгуки)
    • 50₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Ольга

    Київ & онлайн

    5 (1 відгук)
    • 1200₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Сергій

    Київ & онлайн

    Новачок
    • 800₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Алла

    Київ & онлайн

    Новачок
    • 400₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Христя

    Київ & онлайн

    Новачок
    • 200₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Євгеній

    Київ & онлайн

    Новачок
    • 500₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Lara

    Київ & онлайн

    5 (1 відгук)
    • 1000₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Юлія

    Київ & онлайн

    Новачок
    • 300₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Київ

    Новачок
    • 150₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Юлия

    Київ & онлайн

    Новачок
    • 300₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Оксана

    Київ

    Новачок
    • 600₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Daria

    Софіївська Борщагівка & онлайн

    Новачок
    • 250₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Віталія

    Харків & онлайн

    5 (10 відгуків)
    • 500₴/год
  • Ольга

    Суми & онлайн

    5 (19 відгуків)
    • 2500₴/год
  • Олена

    Київ & онлайн

    5 (10 відгуків)
    • 900₴/год
  • Анастасія

    Київ & онлайн

    5 (15 відгуків)
    • 500₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Євгенія

    Дніпро & онлайн

    5 (6 відгуків)
    • 800₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Катерина

    Одеса & онлайн

    5 (3 відгуки)
    • 450₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Славолюб-Алан Богач,

    Львів & онлайн

    5 (7 відгуків)
    • 4500₴/год
    • 1ий урок безкоштовно
  • Переглянути репетиторів
    психологія